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陳 風
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学内職務経歴 【 表示 ／ 非表示 】
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国際教養大学 国際教養学部 基盤教育 人文科学・芸術，助教授，2005/04 ～ 2010/03
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国際教養大学 国際教養学部 基盤教育 人文科学・芸術，教授，2010/04 ～ 2015/03
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国際教養大学 国際教養学部 基盤教育 外国語教育，教授，2015/04 ～ 2021/03
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国際教養大学 国際教養学部 外国語教育，教授，2021/04 ～ 継続中
所属学会 【 表示 ／ 非表示 】
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日本通訳翻訳学会，2005/04 ～ 継続中，日本
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日本中国語学会，2005/06 ～ 継続中，日本
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日本語学会，2005/08 ～ 継続中，日本
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日中対照言語学研究会（汉日对比语言学研究会），2008/08 ～ 継続中，中華人民共和国
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日本言語学会，2017/04 ～ 継続中，日本
論文 【 表示 ／ 非表示 】
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汉日语中“场所”和“空间”的认知差异—以“空间词”的使用和不使用为例，汉日语言对比研究论丛6号 （頁 96 ～ 108） ，2015/08，陈风
研究論文（学術雑誌），単著，中国語
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“矛盾性转折”和“非矛盾性转折”—关于「ノダガ」和「ガ」逆接用法的差异比较，日语学习与研究，2014巻 1号 （頁 61 ～ 68） ，2014/02，陈风
研究論文（学術雑誌），単著，中国語
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命令句中的“命令”和“非命令”—关于「てください」表达功能的探讨，日语学习与研究，2013巻 1号 （頁 1 ～ 9） ，2013/02，陈风
研究論文（学術雑誌），単著，中国語
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「前置き表現」的语言策略及文化意义，日语学习与研究，2012巻 1号 （頁 51 ～ 57） ，2012/02，陈风
研究論文（学術雑誌），単著，中国語
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“言语引用“、”言语行为“、”言语内容“—表示”语言活动意义“的代表性动词「いう」的时态形式与表述功能，日语研究，8巻 8号 （頁 93 ～ 112） ，2011/12，陈风
研究論文（学術雑誌），単著，中国語
著書 【 表示 ／ 非表示 】
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世界美术史中的秋田兰画，国際教養大学 アジア地域研究連携機構，2020/04，陈 风（中国語翻訳）
単行本（一般書），単訳，中国語
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中国人を読み解く10のキーワード，株式会社ブイツーソリューション，2020/02，陳 風
単行本（一般書），単著，日本語
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日本語教育実践，株式会社 凡人社，2014/05，鮎澤 孝子, 陳 風, 阿部 裕子 他
教科書，日中対照言語学と日本語教育，共著，日本語
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闲读日本——気軽に読んで日本を知ろう ，天津大学出版社，2012/01，陈 风，李丽桃，董建平
教科書，共編著，日本語
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連体修飾の日中対照研究ー限定的修飾を中心に，株式会社 牧歌舎，2009/11，陳風
単行本（学術書），単著，日本語
研究発表 【 表示 ／ 非表示 】
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第13届汉日对比语言学研讨会，国際会議，2022/08，山东大学，关于汉日语“可能”的“另类”对应形式，口頭（一般）
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第12届汉日对比语言学研究会，国際会議，2021/08，线上，关于「迷惑をかける」和“添麻烦”，口頭（一般）
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第11届汉日对比语言学国际学术研讨会，国際会議，2019/08，西安外国语大学，汉日主题提示句功能的对比 以“ —的是—”和「〜するのは〜」句式为例，口頭（一般）
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第8届汉日对比语言学国际研讨会，国際会議，2016/08，中国延边 延边大学 ，汉日语中“可能”的认知性差异，口頭（一般）
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第6届汉日对比语言学研究会，国際会議，2014/08，北京，日中語における「場所」と「空間」の認知的相違ー「空間詞」使用・不使用の対比から，口頭（一般）
担当授業科目 【 表示 ／ 非表示 】
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2024年度，秋学期，CHN100-1_F，中国語 Ⅰ
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2024年度，秋学期，JPL417-1_F，日中翻訳
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2024年度，秋学期，CHN200-1_F，中国語 Ⅱ
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2024年度，秋学期，CHN201-1_F，中国語 Ⅱ 実践
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2024年度，秋学期，CHN101-1_F，中国語 Ⅰ 実践
学外の社会活動 【 表示 ／ 非表示 】
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大学コンソーシアムあきた 講師，2005/04 ～ 継続中
高校生向けの出張講義
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秋田カレッジプラザでの公開講座，2005/04 ～ 継続中
市民向けの公開講座
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ラジオ番組出演，2005/01 ～ 2008/01
北京の最新情報をレポート
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JET通訳・翻訳研修，2000/12 ～ 2011/12
日中通訳・翻訳についての講義