基本情報

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Irina　KUZNETCOVA


職名

助教

国籍

ロシア連邦

研究分野・キーワード

教育工学

メールアドレス

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ホームページ

https://www.irinakuznetcova.com/

プロフィール

私の研究のトピックは教育とテクノロジーと語学とオンラインコミュニティです。
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学歴（学部） 【 表示 ／ 非表示 】

  • サンクトペテルブルク大学  文献学  言語学と異文化コミュニケーション

    大学，2015/07，卒業，ロシア連邦

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学歴（大学院） 【 表示 ／ 非表示 】

  • オハイオ州立大学  教育学部  教育心理学

    修士課程，2018/08，修了，アメリカ合衆国

  • オハイオ州立大学  教育学部  教育心理学

    博士課程，2020/05，修了，アメリカ合衆国

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学内職務経歴 【 表示 ／ 非表示 】

  • 国際教養大学 国際教養学部 グローバル・コネクティビティ領域 　，助教，2021/09 ～ 継続中

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論文 【 表示 ／ 非表示 】

  • Investigating social studies teachers’ implementation of an immersive history curricular unit as a cybernetic zone of proximal development，Investigating social studies teachers’ implementation of an immersive history curricular unit as a cybernetic zone of proximal development，10巻 1号 （頁 2171183） ，2023，Tilak, S., Glassman, M., Lu, M., Wen, Z., Pelfrey, L., Kuznetcova, I., Lin, T.-J., Anderman, E., Calvit, A. M., Ching, K., & Nagpal, M.

    DOI:https://doi.org/10.1080/2331186X.2023.2171183，研究論文（学術雑誌），共著，英語

  • Applications of cybernetics to psychological theory: Historical and conceptual explorations，Applications of cybernetics to psychological theory: Historical and conceptual explorations，32巻 2号 （頁 298 ～ 325） ，2022，Tilak, S., Glassman, M., Kuznetcova, I., & Pelfrey, G. L.

    DOI:https://doi.org/10.1177/09593543211053804 ，研究論文（学術雑誌），共著，英語

  • The GameStop saga: Reddit communities and the emerging conflict between new and old media，The GameStop saga: Reddit communities and the emerging conflict between new and old media，27巻 7号 ，2022，Glassman M., Kuznetcova I.

    DOI:https://doi.org/10.5210/fm.v27i7.11766，研究論文（学術雑誌），共著，英語

  • The construction and validation of the Visuospatial Self-Efficacy (VSSE) scale，The construction and validation of the Visuospatial Self-Efficacy (VSSE) scale，31巻 （頁 1 ～ 14） ，2022，Kuznetcova I., Porter C., Peri J., Glassman M.

    DOI:https://doi.org/10.1007/s10956-022-09964-1，研究論文（学術雑誌），共著，英語

  • Using a mobile Virtual Reality and computer game to improve visuospatial self-efficacy in middle school students，Using a mobile Virtual Reality and computer game to improve visuospatial self-efficacy in middle school students，192巻 （頁 104660 ～ ） ，2022，Kuznetcova I., Glassman M., Tilak S., Wen Z., Evans M., Pelfrey L., Lin T.-J.

    DOI:https://doi.org/10.1016/j.compedu.2022.104660，研究論文（学術雑誌），共著，英語

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科研費（文科省・学振）獲得実績 【 表示 ／ 非表示 】

  • 若手研究，2022/04 ～ 継続中，English Medium Instruction in Japanese universities

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研究発表 【 表示 ／ 非表示 】

  • The 6th J-CLIL conference，国内会議，2023/07，Tohoku university，Unlocking the “E” in EMI: Supporting students’ language development through the curricular integration of ChatGPT，口頭（一般）

  • AERA 2023，国際会議，2023/04，The role of digital citizenship in producing collective efficacy: A Structural Equation Modeling approach，ポスター（一般）

  • JALT 2022，国際会議，2022/11，Fukuoka International Congress Center，The whys and hows of an International language practice online community，シンポジウム・ワークショップ パネル（公募）

  • AERA 2022，国際会議，2022/04，A Mixed methods approach: Fostering elementary students’ collective efficacy in a Digital Civic Learning curriculum，ポスター（一般）

  • APA 2021 ，国際会議，2021/08，Student experiences with distributed communication platforms in elementary classrooms during COVID-19，ポスター（一般）

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担当授業科目 【 表示 ／ 非表示 】

  • 2023年度，秋学期，DGT330-1_F，人工知能と人類

  • 2023年度，秋学期，DGT340-1_F，世界のデジタルコミュニティ

  • 2023年度，秋学期，CCS120-1_F，コンピュータ・リテラシー

  • 2023年度，春学期，DGT200-1_S，学習と科学技術

  • 2023年度，春学期，DGT150-1_S，デジタル時代の重要課題

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