論文 - Irina　KUZNETCOVA

1. Investigating social studies teachers’ implementation of an immersive history curricular unit as a cybernetic zone of proximal development，Investigating social studies teachers’ implementation of an immersive history curricular unit as a cybernetic zone of proximal development，10巻 1号 （頁 2171183） ，2023，Tilak, S., Glassman, M., Lu, M., Wen, Z., Pelfrey, L., Kuznetcova, I., Lin, T.-J., Anderman, E., Calvit, A. M., Ching, K., & Nagpal, M.

   DOI:https://doi.org/10.1080/2331186X.2023.2171183，研究論文（学術雑誌），共著，英語

   

2. MUVEs in higher education: A design case for Second Life，MUVEs in higher education: A design case for Second Life，31巻 2号 （頁 111 ～ 147） ，2022，Kuznetcova I., Glassman M.

   研究論文（学術雑誌），共著，英語

3. Applications of cybernetics to psychological theory: Historical and conceptual explorations，Applications of cybernetics to psychological theory: Historical and conceptual explorations，32巻 2号 （頁 298 ～ 325） ，2022，Tilak, S., Glassman, M., Kuznetcova, I., & Pelfrey, G. L.

   DOI:https://doi.org/10.1177/09593543211053804 ，研究論文（学術雑誌），共著，英語

   

4. Using a mobile Virtual Reality and computer game to improve visuospatial self-efficacy in middle school students，Using a mobile Virtual Reality and computer game to improve visuospatial self-efficacy in middle school students，192巻 （頁 104660 ～ ） ，2022，Kuznetcova I., Glassman M., Tilak S., Wen Z., Evans M., Pelfrey L., Lin T.-J.

   DOI:https://doi.org/10.1016/j.compedu.2022.104660，研究論文（学術雑誌），共著，英語

   

5. The construction and validation of the Visuospatial Self-Efficacy (VSSE) scale，The construction and validation of the Visuospatial Self-Efficacy (VSSE) scale，31巻 （頁 1 ～ 14） ，2022，Kuznetcova I., Porter C., Peri J., Glassman M.

   DOI:https://doi.org/10.1007/s10956-022-09964-1，研究論文（学術雑誌），共著，英語

   

6. The GameStop saga: Reddit communities and the emerging conflict between new and old media，The GameStop saga: Reddit communities and the emerging conflict between new and old media，27巻 7号 ，2022，Glassman M., Kuznetcova I.

   DOI:https://doi.org/10.5210/fm.v27i7.11766，研究論文（学術雑誌），共著，英語

   

7. Need satisfaction and collective efficacy in undergraduate blog-driven classes:A structural equation modelling approach，Need satisfaction and collective efficacy in undergraduate blog-driven classes:A structural equation modelling approach，38巻 6号 （頁 75 ～ 90） ，2022，Tilak S., Glassman M., Peri J., Xu M., Kuznetcova I., Gao L.

   DOI:https://doi.org/10.14742/ajet.7963，研究論文（学術雑誌），共著，英語

   

8. Cohesion, collaboration and the struggle of creating online learning communities: Development and validation of an Online Collective Efficacy Scale，Computers and Education Open，2021/12，Glassman Michael, Kuznetcova Irina, Peri Joshua

   DOI:https://doi.org/10.1016/j.caeo.2021.100031 ，研究論文（学術雑誌），共著，英語

   

9. Applications of cybernetics to psychological theory: Historical and conceptual explorations，Theory & Psychology （頁 1 ～ 28） ，2021/10，Tilak Shantanu, Glassman Michael, Kuznetcova Irina

   DOI:https://doi.org/10.1177/09593543211053804，研究論文（学術雑誌），共著，英語

   

10. Gamification in mobile-assisted language learning: a systematic review of Duolingo literature from public release of 2012 to early 2020，Computer Assisted Language Learning，2021/07，Shortt Mitchell, Tilak Shantanu, Kuznetcova Irina

    DOI:https://doi.org/10.1080/09588221.2021.1933540，研究論文（学術雑誌），共著，英語

    

11. Rethinking the use of Multi-User Virtual Environments in education，Technology, Pedagogy and Education，29巻 4号 （頁 398 ～ 405） ，2020，Kuznetcova Irina, Glassman Michael

    DOI:https://doi.org/10.1080/1475939X.2020.1768，研究論文（学術雑誌），共著，英語

    

12. Multi-User Virtual Environments (MUVEs) as Alternative Lifeworlds: Transformative learning in cyberspace，Journal of Transformative Education，18巻 4号 （頁 310 ～ 337） ，2020，Tilak Shantanu, Glassman Michael, Kuznetcova Irina

    DOI:https://doi.org/10.1177/1541344620932224，研究論文（学術雑誌），共著，英語

    

13. Spaces of rebellion: The use of multi-user virtual environments in the development of learner epistemic identity，Journal of Experimental Education，2020，Glassman Michael, Kuznetcova Irina, Lin Tzu-Jung

    DOI:https://doi.org/10.1080/00220973.2020.1712311，研究論文（学術雑誌），共著，英語

    

14. Teacher presence in a different light: Authority shift in Multi-User Virtual Environments，Technology, Knowledge and Learning，26巻 （頁 79 ～ 103） ，2020，Kuznetcova Irina, Lin Tzu-Jung, Glassman Michael

    DOI:https://doi.org/10.1007/s10758-020-09438-6，研究論文（学術雑誌），共著，英語

    

15. Multi-user virtual environments as a pathway to distributed social networks in the classroom，Computers & Education，130巻 （頁 26 ～ 39） ，2019，Kuznetcova Irina, Glassman Michael, Lin Tzu-Jung

    DOI:https://doi.org/10.1016/j.compedu.2018.11.004，研究論文（学術雑誌），共著，英語

    

16. The dialectic of the avatar: Developing in-world identities in Second Life，Journal of Gaming & Virtual Worlds，10巻 1号 （頁 59 ～ 71） ，2018，Kuznetcova Irina, Teeple Jamie, Glassman Michael

    DOI:https://doi.org/10.1386/jgvw.10.1.59_1，研究論文（学術雑誌），共著，英語

    

17. Virtual reality: Its transformative potential，Benade L., Jackson M. (Eds.), Transforming education: Design, technology, government (pp. 199-211). London: Sage.，2018，Kuznetcova Irina, Glassman Michael

    研究論文（学術雑誌），共著，英語