基本情報

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Miguel SOSA


職名

助教

国籍

カナダ
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学歴（学部） 【 表示 ／ 非表示 】

  • University of Ottawa  Faculty of Music  Piano Performance

    大学，1990/06，卒業，カナダ

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学歴（大学院） 【 表示 ／ 非表示 】

  • University of Ottawa  Masters degree in Chamber Music  Chamber Music

    修士課程，1993/06，修了，カナダ

  • Teachers College, Columbia University  Teaching English to Speakers of Other Languages TESOL  Applied Linguistics

    修士課程，2005/02，修了，アメリカ合衆国

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取得学位 【 表示 ／ 非表示 】

  • Bachelor of Music (B.Mus), Bachelor of Music (B.Mus)，University of Ottawa (Canada)，1990/06

  • Masters degree in Chamber Music, Masters degree in Chamber Music，University of Ottawa (Canada)，1993/06

  • Master in Applied Linguistics (TESOL), Master in Applied Linguistics (TESOL)，Columbia University of New York (U.S.A.)，2005/02

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学内職務経歴 【 表示 ／ 非表示 】

  • 国際教養大学 国際教養学部 英語集中プログラム，助教，2020/04 ～ 継続中

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職歴 【 表示 ／ 非表示 】

  • Tamagawa University School of Business，非常勤講師，2001/04 ～ 2008/03

  • Keisen University，非常勤講師，2001/09 ～ 2008/03

  • Tokyo University of Pharmacy and Life Science Graduate School，非常勤講師，2003/04 ～ 2008/03

  • Tokyo University of Agriculture，非常勤講師，2003/04 ～ 2008/03

  • Showa Women’s University Human Science，非常勤講師，2004/04 ～ 2008/03

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所属学会 【 表示 ／ 非表示 】

  • The Japan Association for Language Teaching (JALT)，2006/03 ～ 2011/05，日本

  • Engaged Pedagogy Association (EPA)，2006/03 ～ 継続中，日本

  • The Japan Association of College English Teachers (JACET)，2009/06 ～ 2011/05，日本

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専門分野 【 表示 ／ 非表示 】

  • 外国語教育

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論文 【 表示 ／ 非表示 】

  • Academic Debate, the Ii-Toko-Dori Way.，Academic Debate, the Ii-Toko-Dori Way.，29巻 1号 （頁 1 ～ 14） ，2015/06，Sosa Miguel, Horiuchi Yuko

    研究論文（大学，研究機関紀要），共著，英語

  • Allaying Fear: An essay on the value of not finishing a piece of writing.，Allaying Fear: An essay on the value of not finishing a piece of writing.，23巻 1号 （頁 1 ～ 9） ，2008/06，Sosa Miguel

    研究論文（大学，研究機関紀要），単著，英語

  • Against Control: An Essay.，Against Control: An Essay.，2巻 3号 （頁 167 ～ 187） ，2008，Casanave Pearson Christine, Sosa Miguel

    研究論文（研究会，シンポジウム資料等），共著，英語

  • Getting in Line: The Challenge of Speaking and Writing about Difficult Ideas.，Getting in Line: The Challenge of Speaking and Writing about Difficult Ideas. （頁 87 ～ 109） ，2008，Casanave Pearson Christine, Sosa Miguel

    研究論文（研究会，シンポジウム資料等），共著，英語

  • Difficult Students: Who, Why, and Responses.，Difficult Students: Who, Why, and Responses.，1巻 （頁 240 ～ 248） ，2007/09，Sosa Miguel, Casanave Pearson Christine

    DOI:jalt-publications.org/proceedings/articles/212-jalt2006-proceedings-contents-listing，研究論文（研究会，シンポジウム資料等），共著，英語

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著書 【 表示 ／ 非表示 】

  • コロンビア舞曲集ピアノ連弾のための作品集，ミハイル ラビノビッチ社，2023/09，Sosa, Miguel

    音楽資料，単著，その他外国語

  • コロンビア舞曲集，ミハイル ラビノビッチ社，2021/12，Sosa, Miguel

    音楽資料，単著，その他外国語

  • コロンビア舞曲集. V. 1，ミハイル ラビノビッチ社，2020/07，Sosa, Miguel

    音楽資料，162，単著，その他外国語

  • Introducing the Liberal Arts，Akita International University Press，2016/12，Miguel Sosa, Patrick Dougherty, Robert Harris, Samuel Rocha, John Gardner

    教科書，編著，英語

  • Respite for Teachers: Essays for reflection and renewal，University of Michigan Press，2007/06，Casanave Pearson Christine, Sosa Miguel

    単行本（学術書），共著，英語

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作品 【 表示 ／ 非表示 】

  • コロンビア舞曲集 ピアノ連弾のための作品 ，2022/10

    芸術活動

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学術関係受賞 【 表示 ／ 非表示 】

  • John Fanselow Award，2001/02，アメリカ合衆国，その他の賞，Teachers College, Columbia University，Sosa Miguel

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研究発表 【 表示 ／ 非表示 】

  • Akita Jalt，国内会議，2018/04，Akita Jalt，The Seven Principles of Liberally Educated People，口頭（招待・特別）

  • Tokyo University of the Arts Graduate School of Global Arts, Special Lectures，国内会議，2017/07，Tokyo University of the Arts，Seven Ideas from Leonardo da Vinci for the Arts Industry Today，口頭（招待・特別）

  • International Conference for Education，国際会議，2017/06，Ca' Foscari University, Venice, Italy，Entry Point: English for Academic Purposes as the Portal to an Education in the Liberal Arts，口頭（一般）

  • The 1st AIU Digital Studies Hack-a-thon，国内会議，2016/11，Akita International University，The Usefulness of the Useless，公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等

  • VIII Congreso Internacional de Filosofia de la Educacion: Educacion y Capacidades. ，国際会議，2016/09，Universidad Catolica de Valencia, Spain，Saper Vedere: Concientizar para Entender，口頭（一般）

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担当授業科目 【 表示 ／ 非表示 】

  • 2024年度，秋学期，ENG100-2_F，英作文I

  • 2024年度，秋学期，EAP104-N_F，EAP アカデミック リーディング

  • 2024年度，秋学期，MUS250-1_F，生きるための音楽

  • 2024年度，春学期，EAP083-A_S，High Intermediate Writing

  • 2024年度，春学期，EAP104-H_S，EAP アカデミック リーディング

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教育活動 【 表示 ／ 非表示 】

  • Introducing the Liberal Arts ，2016/01 ～ 2016/12

  • 作詞および作曲、『接続法を使って話そうスペイン語. NHK出版、吉川恵美子著，2005/06 ～ 2007/02

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学外の社会活動 【 表示 ／ 非表示 】

  • Concert at Omagari-shimin Kaikan Great Hall，2016/04 ～ 継続中

    来る１０月３０日（日）に大曲市民会館大ホールにおいて、国際教養大学と大川西根小学校共催によるオータムコンサートが開催されます。
    国際教養大学と大川西根小学校との交流は、本学教員（安部慶子、ミゲルソーサ）によって、今年４月より始まりました。小学生への音楽教育によって地域貢献することを目的に勧められたこのプロジェクトでは、安部慶子による小学生オーケストラへの演奏指導、また、ミゲルソーサによる小学生オーケストラのためのオリジナル楽曲制作、提供が行われてきました。
    そして、このようにして進められてきたプロジェクトの成果を発表する場として、この度、国際教養大学と大川西根小学校共催のコンサートを開催することが決定いたしました。
    皆さまのご来場を心よりお待ちしております。

  • The One Thousand Tones Tsunami Violin Project，2012/06 ～ 2012/11

    このプロジェクトは、東日本大震災の被災者支援のために、ヴァイオリンドクターの中澤宗幸氏が、被災地で生まれ育った木材でヴァイオリンを製作し、氏の思いに賛同する仲間たちがこのプロジェクトを実施するための組織「命をつなぐ木魂(こだま)の会」を作り、その楽器の演奏を通して被災された方を励まし、亡くなられた方に鎮魂の祈りを捧げ、この震災でおきたことを風化させずに世代を超えて語りつないでいくことを目的としています。
    Composed by Miguel Sosa. Violin: Sayaka Kinoshiro 城代さや香
    Piano: DUO Hojo&Sosa　（北條聡子/Miguel Sosa）
    「千の音色でつなぐ絆」プロジェクト賛同コンサートのために作曲
    2012/10/27 フィリアホール / 横浜

  • 千の音色でつなぐ絆」プロジェクト賛同コンサートのために作曲.，2012/06 ～ 2012/10

    A piece written for the Tsunami Violin.

  • Compact Disc: Meguriai. Japanese songs for Voice and Piano，2009/02

    A compact disc featuring Japanese songs for mezzo-soprano and piano accompaniment.

  • Compact Disc: Sakura Dayori. Original music for Piano solo.，2007/09 ～ 2009/10

    Compact Disc featuring original pieces for piano solo.

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